Tietoa minusta

Olen pohjakoulutukseltani kasvatustieteen maisteri ja luokanopettaja. Olen tehnyt luokanopettajan työtä noin 14 vuotta sekä resurssi- ja nivelopettajan työtä yhteensä 5 vuotta. Työskentelin yhden vuoden myös varhaiskasvatuksessa taidepedagogina, kehittäen muun muassa opettajuuden malleja. Viime vuosina olen toiminut myös Terapeutin työhuoneellani erilaisissa terapia- ja valmennusprosesseissa. Minulle on kertynyt laajasti monelaista kokemusta erilaisten lasten, nuorten ja perheiden kanssa toimimisesta. Opettajan työssäni huomasin, että oppimisen taustalla vaikuttavat asiat alkoivat askarruttaa minua aina vain enemmän. Oppiminen ei onnistu, jos esimerkiksi jokin tunne tai emotionaalinen tarve taustalla estävät sen. Haasteet käyttäytymisessä helpottuvat, kun tutustumme tilanteisiin liittyviin tunteisiin, ajatuksiin ja oletuksiin. Näin löydämme myös ne taidot, jotka lapsi tai nuori tarvitsee toimiakseen sopivammin erilaisissa, kenties hankalissa tilanteissa. Ympäristön osuus on myös ehdottomasti otettava huomioon ja myös siihen haluan kiinnittää huomiotani omissa terapioissa ja valmennuksissa. Oma haluni saada lisää tietoa ja ymmärtää taustailmiöitä johti aina vain  uusiin opintoihin ja uuden tiedon ääreen.

Mielenkiintoni keskittyi enemmän hyvinvoinnin ja erityisesti mielen hyvinvoinnin suuntaan ja halusin oppia tukemaan hyvinvointia laaja-alaisesti eri keinoin. Opiskelin taidekasvatusta, taideterapian ohjaajaksi sekä taidetta Helsingin taiteilijaseurassa. Taidepedagogina toimin vuoden Opetushallituksen positiivisen diskriminaation projektissa. Sain keskittyä täysin luomaan ihania taideprojekteja yhteistyössä eri päiväkotiryhmien kanssa. Sain paljon lisää kokemusta myös varhaiskasvatusikäisten kanssa toimimisesta leikin, taidevälineiden ja kokonaisvaltaisen, monikanavaisen taideprosessin toteuttamisesta osana päiväkotiarkea.

Näin, kuinka yhteisen kielen puuttuminenkaan ei haitannut vaan taide ja taiteellinen työskentely nousivat vuorovaikutustilanteessa kieleksemme.

Itselleni kaikkein kiinnostavin tapa ilmaisuun on aina ollut kuvataide. Kuvataiteen lisäksi psykologia on aina ollut lähellä sydäntäni. Olen osallistunut useammille taidelähtöisiin menetelmiin perehdyttäville kursseille, joista olen saanut paljon työkaluja moniaistillisten ja leikillisten työtapojen soveltamiseksi. Löysin myös kuvataideterapeutin opinnot, jotka tuntuivat juuri minulle sopivalta valinnalta! Sittemmin reppuuni on kertynyt myös lyhytterapeutin, nepsyvalmentajan, vireysvalmentajan, Lasten ja nuorten taitovalmentajan sekä EFT-ohjaajan opinnot. Myös opetushallinnon tutkinnon suoritin, koska rakastan kehittämistä ja asioiden prosessinomaista ohjaamista - eihän sitä koskaan tiedä, mihin tie vie!

Terapia- ja valmennusopintojen myötä olen perehtynyt myös erityisherkkyyteen (HSP=highly sensitive person) ja neuropsykiatrisiin oireisiin sekä soveltanut heille sopivia taideterapeuttisia menetelmiä sekä yksilöllisesti että ryhmässä. Olen järjestänyt 13-15 -vuotiaille nuorille Voimavarakuvis-kerhoa sekä leikillisiä, vuorovaikutukseen ja kohtaamiseen panostavia aikuinen-lapsi (4-6v) -taidekursseja. Viime vuosina olemme myös yhdessä kollegani Tiinan kanssa järjestäneet N.E.P.S.Y.-vertaiskerhoa huoltajille kodin ja koulun yhteistyön kehittämiseksi. 

Olen saanut olla monessa mukana!